1、言谈得体，举止文明，平易近人，廉洁自律，有良好的道德修养，在学生中起到表率作用，是学生的良师益友。

10分

2、爱岗敬业，具有高度责任心、良好的岗位意识和良好的组织管理能力。

10分

3、经常深入课堂、宿舍及其他学生活动场所，关心学生学习、生活，在学生学业、思想、心理健康、职业教育、素质拓展上起到了很好的指导和帮助作用。

10分

4、尊重学生，关心学生，能围绕后进生、网络成瘾学生等特殊群体学生开展工作，帮助学生解决实际困难，取得很好的效果。

10分

5、组织学生综合素质测评、评先推优、发展党员等工作，细致、公开、公平、公正。

10分

6、家庭经济困难学生认定、助学贷款、奖助学金评定与发放等工作合乎程序，合乎标准，公正合理。

10分

7、采取各种措施加强班级建设、团支部建设、社团建设；学生骨干选拔公开，程序合理，任用民主，学生干部素质较高，责任心强，工作成绩明显；注重培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。

10分

8、认真开展校规校纪教育，加强学生的法制安全教育；加强宿舍卫生、安全文化建设，注重学生生活习惯养成教育；能及时处理学生中出现的各类突发事件，按章查处违纪学生，依法维护学生正当权益。

10分

9、能及时传达学校学院的各项通知要求，认真倾听学生的意见和建议并及时处理。

10分

10、辅导员所带学生精神状况良好，政治觉悟高，道德素质强，专业学习效果良好，综合素质高；班级、宿舍和睦，学习风气浓厚，积极开展考风考纪专题教育，学生无考试作弊行为。

10分

以下第11、12项，不计入总分；请据实在“总分”下栏填写“1”或“2”

总分

11、你在评议前，学院、辅导员对你是否有暗示等影响公平的行为？1、是；2、否

12、对辅导员的其他意见和建议：