为了积极落实教育部提出的“停课不停教、停课不停学”精神，人文学院按照学校教学工作要求，对线上教学工作积极响应，要求所有老师遵照教学安排做好网上授课准备，适应新形势下的新要求，积极使用各种教学平台，采用多种网络授课方式。商务英语教研室18名教师认真谋划、精心编排、科学施策，参与开展了29门课程的线上教学，全力做好疫情期间教学组织工作，保证正常的教育教学工作。

1.群共享集思广益，齐上阵各显神通。 3月1日，为保证线上教学顺利进行，商务英语教研室召集全体教师通过QQ群召开了电话会议，集体学习《关于疫情防控期间做好线上教学工作的通知》文件精神，安排本学期开新课、新开课的10位老师简单分享了线上课程实施计划和思路，并集体探讨了线上课程实施及平台操作问题。各位老师根据教学大纲和课程要求不断充实授课内容，通过录制教学视频，上传与课程相关的课件、电子书、阅读材料、音频以及相关的教学资源，并在平台发布通知，建立作业库，同时设置好成绩权重，完成自建课程18门，总时长超过3000分钟。

 2. 云授课热火朝天，新媒体效率不减。自3月2日以来，商务英语教研室的各位老师经过精心准备，开始了多种形式的“主播”生涯。为保证教学效果，云课堂均采用多种平台相结合的方法，老师们把握课程性质、结合平台优势、总结课堂经验，不断调整优化；同学们也是快速适应学习、认真完成任务、积极配合互动。线上教学的灵活性、多样性是未来的发展趋势，很多师生在课后进行网络平台的留言讨论，拓宽了学习的空间和时间维度。

 3.工作群分享反馈，督导组统筹监控。每天通过教研室QQ群发布当天线上教学教师及课程汇总表，要求任课教师通过群内接龙方式汇报当天教学情况，严格执行授课当天在“教学综合服务平台”填写线上教学反馈情况。督导组成员每周随机抽取课程进行在线课程督导，抽查课程建设与教学实施情况，确保按要求规范实施教学，并根据检查中发现的问题及时采取措施加以解决，从而保证线上教学活动顺利开展。

4.问卷调查寻优化，师生互通共成长。为了进一步了解学生开展线上授课以来的满意度， 实“以评促学”，商务英语教研室在第一教学周结束向学生发放了“线上教学调查问卷”，并及时形成报告供各位老师了解学生心声，优化课程教学。

“停课不停教，学习不延期”，人文学院商务英语教研室按照学校、学院统一部署准时开课，周密部署，多措并举，有效保证了2020春季学习教学顺利开展，今后全体师生将进一步总结经验，并以此为契机，充分利用信息技术手段，加强线上教学资源建设，推动教育教学改革，建立完善多元化教学体系。春天悄然而至，疫情也终将过去，我们将一同静候春暖花开，再次相聚美丽的山工院！