为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大精神，助力我国农村教育事业的全面推进。我院学生利用寒假时间，在山东省临沂市郯城县归昌乡东樊村积极开展“返家乡”社会实践，将农村教育与关爱留守儿童相结合，为农村教育事业注入了新活力，也给当地农村留守儿童带去了丰富多彩的学习体验。

此次实践中，我院实践团队成员走访不同家庭，了解当地中小学生的家庭环境和学习状况，有针对性地制定个性化的辅导计划。团队成员通过志愿教学、科技支教、一对一辅导等方式，将大学的专业知识融入到农村留守儿童的教学中。不仅为当地提供了先进的教学方法，也开拓了当地儿童的视野，促进其身心全面健康发展。

此外，为了帮助村里的孩子创造一个更加宜教宜学的环境，团队成员还进行了校舍环境的整理。师生一同协力收拾教室，进行学习环境的清洁打扫，共同维护整洁有序的学习场所。这不仅培养了学生对卫生的重视，也增强了爱护公共环境的责任心，并且为当地学生提供了更舒适的学习条件。

“返家乡”实践不仅为大学生提供了锻炼自己的机会，使之体会到教育的重要性，更为留守儿童带来了更多的学习关怀和未来的希望。通过这样的教育接力，期待在温暖和关爱之中，留守儿童能够茁壮成长，勇敢追梦。

撰稿人：赵丽娜；    初审人：王世辉；    终审人：刘相礼