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刘真华在线教学案例

发布者: [发表时间]:2022-04-14 [来源]: [浏览次数]:

二、腾讯会议

1.直播授课

利用腾讯会议的直播功能和屏幕分享功能现场直播授课,可以尽可能的达到线下课堂教学的教学效果。

2.课间沟通和答疑

老师可以在同学们签到后,在腾讯会议直播室里用5-10分钟复习上节课的学习内容,充分利用直播的优势,可以和同学们进行面对面,一对一的互动交流,实时了解同学们上节课内容的学习效果。同时针对新课的内容,提出这节课的学习重点难点,学习要求等信息,让同学们的学习有的放矢,做到心中有数。

对课上所讲内容有疑问的同学也可通过直播室直接语音提问或在直播间的聊天栏发起讨论,老师也可以根据学生在学习通上的签到、学习、作业、参与讨论等学情等不理想的地方现场和同学们进行交流,合理引导大家及进行及时的督促。

3.学习通学习任务及课后学习任务的布置

在直播内容结束后,可以在腾讯会议里布置学习通里相对应的课程资源学习任务和学习要求;并在课程结束前,交代本节课的未尽事宜及布置课后复习和下节课内容预习的相关学习要求。

三、超星平台(学习通)

1.课中了解学生学情

在同学们学习课程资源里的相关内容期间,老师可以在平台上查看学生签到、学习、作业、参与讨论等学情,方便老师了解学生的学习情况,以便及时提出问题和发出督促通知。另外,在腾讯直播刚开始的一段时间,老师也可以利用学习通的手机端了解学生在学习通上的签到、学习、作业、参与讨论等学情,方便老师有针对性的进行课程复习和课堂讨论。

(1)学生签到情况

(2)学生完成作业情况

(3)学生教学资源任务完成统计情况

2.课中互动提问

针对课上要安排学生学习的内容,备课时提前出好一些讨论题。在学生学习的过程中,将讨论发布到课程的讨论区里,让学生在讨论区进行讨论;也可以在讨论区对学生的讨论进行评价打分及回复,带动学生的积极性。

三、使用心得

1.用腾讯会议直播授课时基本无卡顿现象。由于同时在线人数较多,刚开始线上直播上课时进行过一次视频直播授课,但卡顿得比较厉害,后面的直播授课为了保证上课的流畅性,目前采取的是语音直播授课。腾讯直播授课可以满足老师和学生及时进行课堂互动,也方便老师在讲课时控制语速和课程内容的把控,是一种尽可能贴近课堂教学效果的线上授课形式之一。

2.用超星平台上课时视频和资源学习基本无卡顿现象。超星平台有PC端和手机端(学习通),方便学生在家学习和老师进行线上课程管理:签到、学情监督、作业批阅,问题讨论、数据统计等功能非常齐全,具有很强的优越性。但超星平台有数据统计延迟现象,当天学情分析的数据不是很准确。

3.课前课后可随时在QQ群里与学生交流沟通,方便快捷。

5.通过一段时间的线上教学,绝大多数同学们能够积极主动的参与线上教学;老师提出的讨论大家积极参与各抒己见;对于一些不懂的知识点课上课下都积极地请教老师。

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