《有机化学》线上教学案例

林业工程学院 杨慧

一、《有机化学》课程特点：

1.课程类型：森林保护专业学科基础必修课

2.课程特点：

（1）知识点庞杂、系统性强：几乎每节课的内容都涉及到很多知识点，相互间连贯性又很强，需要扎实的基础，才能更好地吸收和理解。

（2）细节丰富：分子结构式、结构简式、化学反应式书写时很易出错，需细致严谨。

（3）教师讲授为主：以PPT讲授为主，辅以习题和讨论。

二、《有机化学》线上教学实现形式：

借助智慧树优质教学资源：

1.课前在qq群给同学们分享教材电子版和所有的教学ppt。在智慧树建翻转课堂，邀请全部同学加入。

2.提前一周在翻转课堂发布教学任务，同步在群聊中提醒。

3.开课的前15分钟在翻转课堂用手势签到，检查出勤率。对未及时签到的同学，截图在群聊中提醒。

4.上课前60分钟：学生自主通过视频、ppt、教材学习，记笔记，完成视频测试题和章节测试题。

5.上课后40分钟：开直播，利用ppt解析重点、难点。在群聊中更正视频PPT和习题的差错，解答提问。课后上传PPT和重点难点解析逐字稿供学生参考。

6.要求学生上传笔记到群聊，以供相互参考、共同进步，并给与反馈。

7.课后检查测试题完成情况，对未及时完成的同学通过群聊或qq群提醒完成。学习进度的数据可作为学生学习时长的参考，了解学生学习情况。

三、线上教学平台使用心得

1. 需做好督促工作。智慧树的翻转课堂功能丰富，利用见面课的签到形式可有效保证到课率；章节测试题的结果会实时更新，反馈给学生，可起到提醒、警示的作用。

2. 收集问题及时解答。对大家反映的学习难点，可在直播中利用PPT进行专题解答。上传解析逐字稿到学习资源，可供学生反复查阅。

3. 对选择的浏览器有要求。以我电脑上安装的三种浏览器为例，搜狗浏览器无法打开智慧树翻转课堂的见面课，使用360浏览器、ie浏览器没有任何问题。

4. 经常和学生互动。用电脑直播上课时，可同时通过手机端知到app进入翻转课堂的群聊，和学生互动。目前智慧树翻转课堂的功能逐步完善，可在直播课时选择签到、点名、答疑等即时互动。

5. 线上教学的优势是：视频可随时随地无限次反复收看，对于教学重点难点的领悟和掌握，大有裨益。不足在于：没有课堂面对面教学的约束，很考验学生学习的主动积极性和自律能力。教师需通过签到、布置任务（如完成测试题、记笔记）限时提交等方式督促学习、检测教学效果。