《风景园林制图》课程线上教学总结

林业工程学院李杰

3月2日开始，由于疫情原因，按照我校教务处及林业工程学院安排开展线上教学。至今为止已六周时间，经历了第一周的对平台不熟悉、错乱百出到本周的教学平稳、效果良好。摸索出适合本课程线上教学的方式。简单介绍如下：

一、依托平台：超星泛雅（学习通）

二、辅助方式：QQ群屏幕分享等

三、授课流程及做法：

1.课前安排。课前一天，在学习平台发布《学习任务单》，具体安排学习本次课的重难点、学习资源、课上学习时间节点、学习通与QQ群的切换等。

图1 学习任务单

2.教学视频的使用。学生可提前看完学习视频，进行课程内容的预习。

3.课上教学安排。首先，上课时间内给学生留出学习时间，在学习通中进行本节课程内容的自学并梳理出存在疑问的知识点；其次，在QQ群中采用“屏幕分享”功能，通过“语音+屏幕”的方式进行本节课程的答疑环节，并进行师生语音互动；最后，根据本课程特点及本节知识点，做一个例题巩固所学知识。

图2 屏幕分享

4.课后巩固训练及反馈。课程结束后，在学习平台“作业”项目中，发布本节课的作业，并在做作业过程中保持QQ群的答疑工作，随时解答学生遇到的问题。并在下次课的开始阶段，根据学生作业的情况有针对性的对本次课程作业进行讲解。

图3 课下答疑

5.条件不足，转换思路。由于本课程以绘图为主，有一部分学生在家中不具备绘图的工具及条件，适逢这个班本学期开设《CAD》课程，便鼓励学生用CAD来代替纸笔做作业，即做了作业又练习了CAD软件的使用，一举两得，效果良好。

图4 用CAD软件做作业

以上即为《风景园林制图》课程在进行线上教学的总结。