思政课是落实立德树人根本任务的主要阵地。办好思政课，就是落实立德树人根本任务，培养一批又一批有理想、有本领、有担当的青年人才，为中华民族千秋伟业筑牢坚实的人才根基。
伟大事业需要合格的人才来担当
千秋伟业，人才为本。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，标志着我国进入了一个新发展阶段。进入新发展阶段，构建新发展格局，贯彻新发展理念，实现高质量发展，需要一大批具有马克思主义信仰、坚定社会主义和共产主义信念的合格建设者和可靠接班人。教育工作者要站在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度来认识和办好中国特色社会主义教育事业，把下一代教育好、培养好，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人提供重要保障。
思政课是培养合格人才的关键课程
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是思政课要解决的根本问题。青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人、培养合格人才的关键课程，是青少年培根铸魂的主阵地。思政课教育要以马克思主义立场、观点、方法为根和魂精心引导和栽培青年，用真理的光芒照亮青年前行的路。开好思政课要理论联系实际，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为重要内容讲清楚、讲透彻、相贯通。引导青少年理解我们的定力和底气所在、决心和信心所在，教育引导青少年真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
落实立德树人为伟大事业提供坚实人才根基
扎根中国大地办教育，要坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，将思想政治教育和理想信念教育融入人才培养全过程，不断培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，为中华民族伟大复兴提供坚实的人才保障和智力支撑。
一是要把国家使命作为人才培养的精神准备。中国特色社会主义事业需要一代又一代合格建设者和可靠接班人接续奋斗，只有让每一个受教育的对象认清并拥有这样的使命感，才能将人才培养置于坚实的精神准备之上。因此，我们必须坚持把国家使命作为人才培养的精神准备，为国担当，为人民担当，为中华民族担当。
二是要用社会主义核心价值观塑造人格基础。立德树人的“德”，是一个人的思想政治素养的综合表现。社会主义核心价值观是新时期人才培养“德育”的科学内涵和人格塑造的标准。学校要依据青少年的成长规律和特征，将社会主义核心价值观教育落实到教育教学和管理服务的各个环节，使青年学生既要从思想上对社会主义核心价值观的认知得到全面提升，又要从行动上真正践行社会主义核心价值观的各项行为准则，实现知行合一，培养并形成新时代社会主义发展需要的优秀青年人格。
三是要以实现中华民族伟大复兴为使命追求。实现中华民族伟大复兴，凝聚着几代中国人的夙愿，是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这也必须是学校人才培养的目标追求，也应当是青年人才的使命和担当。当前，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。为了这个理想和目标，需要不断培养出拥有坚定民族精神、民族信仰、为实现中华民族伟大复兴无私奉献、勇往直前、敢于创新的优秀青年，推动中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。
四是要把服务改革开放和社会主义现代化建设作为人才培养的基本内容。服务于改革开放和社会主义现代化建设，是我国教育贯彻落实“坚持社会主义办学方向”的重要体现，是立德树人的内容要求。要解决好立德树人的根本问题，就要解决好思想政治课程内容在学校教育教学全过程的融入问题，只有将服务改革开放和社会主义现代化建设的内容融入日常教学和管理服务，才能培养出意志坚定、品质优良的社会主义建设者和接班人。
五是要将党的领导贯穿到人才培养全过程。坚持党对教育事业的领导，是被历史反复证明了的教育发展的经验要求和基本规律，是各级各类学校坚持立德树人培养合格人才的政治保障。进入新时代，人才培养必须全面贯彻党的教育方针，不断提升人才培养水平和办学治校能力。只有全面加强党对教育事业和人才培养的领导，才能坚持社会主义办学方向，才能落实好立德树人根本任务，才能为中国特色社会主义事业提供坚实、可靠的人才保障。
学校是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。思政课堂只有从党和国家事业长远发展的战略高度出发，用好各方面有利条件，充分汲取长期以来形成的成功经验，不断推进守正创新，才能更好地落实立德树人根本任务，为实现中华民族伟大复兴培养出符合时代需求、社会发展和勇担时代使命的优秀青年。（作者系甘肃政法大学经济学院党委副书记）
