为进一步响应社会号召，关注留守儿童教育问题，分担留守儿童家庭教育压力，帮助留守儿童建立自信心，提高他们的学习积极性和主动性，让他们能够更好地发挥自己的潜力，帮助他们更好地适应社会，提高他们的社交能力和沟通能力，让他们能够更好地与他人交往。7月15日至8月10日，机械电子工程学院的“乘风队”进行暑期“三下乡”社会实践活动。

此次社会实践主要是开展志愿服务活动，对社区留守儿童进行课业学习的辅导。在进行志愿服务之前，我们志愿者进行合理分工，确定好语文辅导、数学辅导、英语辅导与生活技能辅导的负责人，以及对所需的材料进行准备。我们一起搜集对应科目的学习资料，进行备课。根据实际情况，确定采用线上或线下的教学活动，与留守儿童交流后，确定学科辅导的时间地点。采取课时制度，每节课45分钟，打造宽松上课氛围，不增加留守儿童的心理负担。教学结束后，会与留守儿童进行娱乐活动，劳逸结合。在辅导留守儿童这一过程中，他们的笑容，他们的进步，让我们志愿者深深感到，我们所做的一切都是值得的。虽然我们的生活环境不同，但我们都有一样的梦想，我们都在为了实现梦想而努力。我们与这些孩子们建立了深厚的感情，我们不仅是在教他们知识，更是在教他们如何成为一个有责任感、有爱心、有创造力的人。这是我们最大的收获，也是我们最大的满足。我们深信，只要我们坚持下去，他们的未来一定会充满希望！

“乘风队”社会实践活动的进行过程中，大家都乐在其中，收获了许多。对队员们而言，辅导留守儿童课业学习是一种社会责任和义务，通过帮助这些孩子解决学习难题，提高他们的学习成绩，可以为社会做出贡献，同时也可以提高自己的社会责任感和成就感。对留守儿童而言，辅导留守儿童课业学习可以帮助他们解决学习难题，提高学习成绩，增强自信心，培养良好的学习习惯和行为习惯，让孩子们更好地融入社会，提高自我认知和自我价值。此次活动十分有意义，队员们表示，希望在接下来的时间里能够投身到更多的志愿服务中。

（撰稿人：张杨、雷明艳  初审人：秦玉莹  终审人：李艳）